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• Besondere Klasse // Werk-statt-Schule

Abschlussgruppe

Wir unterstützen junge Menschen bei der Erlangung eines Schulabschlusses (angelehnt an das BVJ)

§ 30 in Verb. mit § 13 SGB VIII

Zielgruppe:

Schüler und Schülerinnen ab dem 10. Schulbesuchsjahr

• bei denen der Schulerfolg durch die Verweigerungshaltung sichtbar gefährdet ist
• die ein Alternativangebot benötigen, um einen Schulabschluss zu erwerben

Aufnahmekriterien:

• Regelschulpflicht noch nicht erfüllt
• muss im Vorfeld in einer Gruppe der Schulwerkstatt gewesen sein
• keine Suchtproblematik vorhanden oder zumindest Vorhandensein eines Problembewusstseins sowie Behandlung
• keine starken psychischen Störungen vorhanden oder zumindest Vorhandensein eines Problembewusstseins sowie Behandlung
• Motivation und Lernbereitschaft
• Ziel eines Schulabschlusses kann klar benannt werden

Ziele:

• Schulpflichterfüllung
• Vermittlung und Festigung von Kompetenzen zum Erwerb des Hauptschulabschlusses
• Erlangung eines Schulabschlusses
• Stärkung von Sozial – und Methodenkompetenz
• Ausbildung von Fertigkeiten des praktischen Tätig seins und von Fähigkeiten zur Bewältigung von Problemen des Alltags
• Unterstützung bei der Entwicklung und Überprüfung von Berufsvorstellungen
• Entwicklung/ Stärkung einer Lernbereitschaft
• Entwicklung einer altersgerechten Wochen und Tagesstruktur

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Lernen in kleiner Gruppe
• Intensives Bewerbungstraining
• Begleitung der Praktika
• Vermittlung von Schlüsselkompetenzen zum Erlangen der Ausbildungsreife
• Angebote zur Stabilisierung der Persönlichkeit wie Sozialtraining, Gemeinschaftstage, etc.

Abschlussvorbereitungsgruppe

Wir legen Grundlagen mit und für junge Menschen zur Erreichung eines Schulabschlusses im BVJ oder in der Schulwerkstatt.

§ 30 in Verb. mit § 13 SGB VIII

Zielgruppe:

Schüler und Schülerinnen ab dem 9. Schulbesuchsjahr

• bei denen der Schulerfolg durch die Verweigerungshaltung sichtbar gefährdet ist
• die ein Alternativangebot benötigen, um einen Schulabschluss zu erwerben

Aufnahmekriterien:

• Vollzeitschulpflicht noch nicht erfüllt
• keine Suchtproblematik vorhanden oder zumindest Vorhandensein eines Problembewusstseins sowie Behandlung
• keine starken psychischen Störungen vorhanden oder zumindest Vorhandensein eines Problembewusstseins sowie Behandlung
• Motivation und Lernbereitschaft

Ziele:

• Aufbau einer tragfähigen Beziehung zwischen den Jugendlichen und den Mitarbeitern der Gruppe
• Entwicklung von Bereitschaft zur Anerkennung und Einhaltung von Regeln und Normen
• Analyse der Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Bestimmung des aktuellen Leistungsniveaus
• Entwicklung/ Stärkung einer Lernbereitschaft
• Vermittlung und Festigung von Kompetenzen zum Erwerb des Hauptschulabschlusses
• Stärkung von Sozial – und Methodenkompetenz
• Ausbildung von Fertigkeiten des praktischen Tätig seins
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Bewältigung von Problemen des Alltags
• Entwicklung von Strategien für erfolgreiches Lernen und gelingende Lebensgestaltung
• Unterstützung bei der Entwicklung und Überprüfung von Berufsvorstellungen
• Entwicklung einer altersgerechten Wochen und Tagesstruktur

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Lernen in kleiner Gruppe
• Angebote in den Werkstattbereichen
• Angebote zur Stabilisierung der Persönlichkeit wie Sozialtraining, Gemeinschaftstage, etc.